सभी राज्यों के प्राथमिक स्तर के विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों के लिए निष्ठा FLN 3.0 प्रशिक्षण 2022 प्रशिक्षण गतिमान है | सभी निष्ठा एफ एल एन 3.0 प्रशिक्षण निपुण भारत मिशन के अंतर्गत कराये जा रहे हैं | इस पोस्ट में आप निष्ठा प्रशिक्षण BH, MP, JH, RJ, CG, GJ, UP, UK, HR, MH, HP, CHD, CBSE, KVS, NVS, DL, AP, KA, MZ, AR, AS, JKFLN, GA, PB Nishtha FLN 3.0
Module 5 “विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका की समझ” प्रश्नोत्तरी के सभी संभावित प्रश्न और “Vidya Pravesh avn Bal Vatika ki Samajh” Answer Key pdf in Hindi aur English जान सकेंगे | “विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका की समझ” नामक प्रशिक्षण मॉड्यूल के अंत में मूल्यांकन हेतु प्रश्नोत्तरी दी गई है | सभी प्रतिभागियों को रैंडम तरीके से चुने हुए 20 प्रश्नों के उत्तर देने हैं | निष्ठा मॉड्यूल 5 प्रश्नोत्तरी में 70% अंक प्राप्त करने पर ही प्रमाण पत्र प्राप्त होगा | आप जितनी बार प्रश्नोत्तरी हल करेंगे, हर बार कुछ प्रश्न बदल जायेंगे | उनके विकल्पों का क्रम भी बदल जाएगा | यहाँ पर सभी संभावित प्रश्न और उनके उत्तर दिए गए हैं | निष्ठा मॉड्यूल 5 प्रश्नोत्तरी हल करने की समस्या होने पर यहाँ पढ़कर समझ सकेंगें | प्रश्नों का क्रम अलग हो सकता है | आप सभी से अनुरोध है कि निष्ठा 3.0 के सभी प्रशिक्षण मन लगाकर पूरा करें क्योंकि यह आपकी कार्यक्षमता में सुधार लाएगा | यह प्रश्नोत्तरी केवल आपके मार्गदर्शन के लिए है | अगर आपको अपने राज्य का प्रशिक्षण लिंक नहीं मिल पा रहा है तो परेशान होने की आवश्यकता नहीं है | निष्ठा के सभी प्रशिक्षण मॉड्यूल का लिंक यहाँ से प्राप्त करें | Nishtha FLN 3.0 Module 5 Answer Keyप्रश्न (1) : ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम केन्द्रित है –
प्रश्न (2) : मुक्त खेल (Free play) क्या है ?
प्रश्न (3) : ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के अंतर्गत कितने विकासात्मक लक्ष्यों को पूरा/का समावेश किया गया है –
प्रश्न (4) : डी. आई. वाई. (DIY) से क्या तात्पर्य है ?
प्रश्न (5) : गतिविधियों, वर्कशीट एवं चित्रों के सन्दर्भ में शिक्षकों को किस तरह की स्वतंत्रता दी जानी चाहिए ?
प्रश्न (6) : ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चों के लिए निर्मित है –
प्रश्न (7) : पोर्टफोलियो से क्या तात्पर्य है ?
प्रश्न (8) : ‘विद्या प्रवेश’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चों के लिए तैयार किया गया है –
प्रश्न (9) : निम्नलिखित में से कौन सा दस्तावेज एफ.एल.एन. मिशन का एक भाग है ?
प्रश्न (10) : पूर्व प्राथमिक स्तर-3 के लिए निर्धारित आयु क्या है
प्रश्न (11) : एफ.एल.एन. मिशन का पूर्ण रूप है –
प्रश्न (12) : गतिविधियों में संतुलन का सही उदाहरण क्या है ?
प्रश्न (13) : ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonological awareness) का सही उदाहरण क्या है
प्रश्न (14) : विकासात्मक लक्ष्य 1 के अंतर्गत आने वाले कौशल एवं अवधारणाएँ कौन सी हैं
प्रश्न (15) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका में किस प्रकार की खेल/शिक्षण सामग्री का सुझाव दिया गया है ?
प्रश्न (16) : बच्चों को वर्कशीट कब दी जानी चाहिए ?
प्रश्न (17) : विद्या प्रवेश कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है –
प्रश्न (18) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियों तथा वर्कशीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभवों का विकास किया जाना चाहिए –
प्रश्न (19) : निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि दी गई साप्ताहिक कार्ययोजना के अनुसार दैनिक / दिनचर्या गतिविधियों में शामिल है –
प्रश्न (20) : विद्या प्रवेश एवं बाल वाटिका कार्यक्रम का मूल उद्देश्य क्या है ?
प्रश्न (21) : एफ एल एन मिशन के दिशानिर्देशों में स्तर-3 के तौर पर उल्लिखित दस्तावेज कौन-सा है ?
प्रश्न (22) : साप्ताहिक कार्ययोजना से क्या तात्पर्य है ?
प्रश्न (23) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में दी गई बुनियादी अवस्था (foundational stage) में शामिल आयु वर्ग है :
प्रश्न (24) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 इस बात का समर्थन करती है कि बच्चों की शिक्षा …… जारी रहनी चाहिए :
प्रश्न (25) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका में दिए गए सतत मूल्यांकन से शिक्षकों को किस प्रकार सहायता मिलेगी ?
प्रश्न (26) : विद्या प्रवेश कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है
प्रश्न (27) : शैक्षणिक / शिक्षण में पारगमन गतिविधियों (transition activities) का उद्देश्य होता है :
प्रश्न (28) : कौन सा संघटक भाषा और साक्षरता को उसके पूर्ण रूप में व्यक्त करता है ?
प्रश्न (29) : गतिविधि/रूचि-क्षेत्रों का मुख्य उद्देश्य बच्चों को निम्नलिखित के लिए अवसर प्रदान करना है –
प्रश्न (30) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में स्कूली शिक्षा के किस स्तर पर/ चरण में बच्चों के बीच शिक्षण के न्यूनतम स्तर का उल्लेख है ?
प्रश्न (31) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए निर्धारित दैनिक अवधि (घंटों में) कितनी है ?
प्रश्न (32) : बच्चों के विकास का मूल्यांकन करने एवं उसका रिकॉर्ड रखने के लिए मूल्यांकन संबंधी कार्य-योजना (assessment schedule) के कितने सत्रों के बारे में सुझाया गया है ?
प्रश्न (33) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 शुरुआती कक्षाओं में बच्चों को किस प्रकार के क्रियाकलाप के अवसर दी जाने की बात करती है –
प्रश्न (34) : बच्चों की एक से अधिक मातृभाषा / घर की भाषा होने की स्थिति में शिक्षक से क्या करने की अपेक्षा की जाती है ?
प्रश्न (35) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार शिक्षण के न्यून स्तर से उत्पन्न संकट किन दो पहलुओं को रेखांकित करता है –
प्रश्न (36) : बच्चों को निर्देश किस भाषा में दी जाने चाहिए ?
प्रश्न (37) : बालवाटिका कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है –
प्रश्न (38) : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्री-स्कूल स्तर-3 के लिए उपयोग की गई पारिभाषिक शब्दावली क्या है ?
प्रश्न (39) : मानव जीवन के किस चरण में मस्तिष्क का विकास तीव्रता से होता है :
प्रश्न (40) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियों तथा वर्कशीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभव आधारित होने चाहिए –
निष्ठा FLN 3.0 मॉड्यूल 5 प्रश्नोत्तरी Nishtha module 5 quiz answer key . If you have any suggestions regarding Nishtha FLN 3.0 Module 5 “Vidya pravesh aur bal vatika ki Samajh” prashnottari Answer Key, please send to us as your suggestions are very important to us.. CONTACT US :IMPORTANT LINKS :
In this section a detailed solution of all the SCERT UTTAR PRADESH textbooks of class 1 , class 2, class 3 , class 4, class 5 , class 6 , class 7 and class 8 as well as pdf of all the text books of primary and junior classes free download and the material related to various competitive exams are available. बाल वाटिका कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि क्या है?इसमें दो साल आंगनबाड़ी के होंगे। इसके बाद एक साल बालवाटिका का और फिर पहली और दूसरी कक्षा होगी। यह तीनों कक्षाएं स्कूल में संचालित होगी। बालवाटिका के लिए महिला बाल विकास विभाग की ओर से प्रशिक्षण देकर शिक्षा विभाग की मांग के अनुसार शिक्षक उपलब्ध कराए जाने का प्रावधान रखा जाएगा।
प्रत्येक वर्ष विद्या प्रवेश कार्यक्रम की अवधि क्या है?शिक्षा मंत्रालय के वरिष्ठ अधिकारी के मुताबिक ' विद्या प्रवेश कार्यक्रम' के तहत पहली कक्षा में प्रवेश से पहले बच्चों को तीन महीने का एक खास कोर्स करवाया जाएगा। इसमें उन्हें खेलते हुए पहली कक्षा से पहले जरूरी अक्षर और संख्या ज्ञान दिया जाएगा। इसका मकसद है, 'शिक्षा की शुरुआत से ही नींव को मजबूत करना।
विद्या प्रवेश एवं बाल वाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत कितने विकासात्मक लक्ष्यों को पूरा करने का समावेश किया गया है?प्रश्न (18) : विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियों तथा वर्कशीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभवों का विकास किया जाना चाहिए –. विकासात्मक लक्ष्य 1 के इर्द-गिर्द. तीनों विकासात्मक लक्ष्यों के इर्द-गिर्द. दो विकासात्मक लक्ष्यों के इर्द-गिर्द. विकासात्मक लक्ष्य 2 एवं 3 के इर्द-गिर्द. विद्या प्रवेश एवं बाल वाटिका कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य क्या है?इसका मुख्य उद्देश्य खेल विधि द्वारा बच्चों में संज्ञानात्मक एवं भाषाई कौशलों का विकास करना है जो कि पढ़ना, लिखना सीखने और संख्या ज्ञान प्राप्त करने की पूर्व शर्त है।
|